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Créer un Diaporama

Francois Audirac — 2017-01-08T22:50:03Z

Diaporama pour créer des diaporamas ;-)

Comment créer un diaporama

François Audirac - CC-BY-SA

Menu Grub 2 pour ASRI Edu

Administrateur, Francois Audirac — 2016-10-03T16:22:03Z

Menu à intégrer/adapter dans le Grub d'une distribution pour accéder au système ASRI Edu version 3 ou 2.1 installé sur une autre partiion (ici sda3).

ASRI Edu est réservé pour des PC de 512 Mo de Ram ou moins.

A adapter selon les besoins.

menuentry "ASRI Edu Linux" --class gnu-linux --class gnu --class os { insmod part_msdos insmod ext2 set root='(hd0,msdos3)' search --no-floppy --fs-uuid --set=root /dev/sda3 linux /boot/vmlinuz root=/dev/sda3
} menuentry "ASRI Edu 2.1" { insmod ext2 set root='(hd0,0)' search --no-floppy --fs-uuid --set=root /dev/sda3 echo 'Chargement de ASRI edu ...' linux /toutou21a/vmlinuz root=/dev/sda3 psubdir=toutou21a ro single echo 'Chargement du disque mémoire initial...' initrd /toutou21a/initrd.gz
}

Diffuser des photos en diaporama

Francois Audirac — 2015-05-22T08:00:00Z

Disposer de photos en classe est aujourd'hui chose fréquente. Les appareils photos numériques sont accessibles et laisser les enfants se les approprier est une manière de les familiariser avec l'outil numérique. Mais quelles applications pédagogiques en tirer ?

Préambule
Quelques conseils en classe sur l'usage de l'appareil photo : comment faire de belles photos ?

Conseils pour prises de vues Photos

Comment en garder une trace et les diffuser ?

Voici plusieurs outils et situations pédagogiques possibles.

1) Diaporama simplissime.

Diaporama simple from MATICE Vire on Vimeo.

Il suffit de placer toutes les photos choisies dans un dossier et de lancer le diaporama par défaut : Afficher une image et appuyer sur la touche F11 (ou chercher l'outil Diaporama).

Comment faire ? Proposition de scenario pédagogique.
– placer les images dans un dossier accessible par les élèves
– Créer un dossier vide qui sera celui de destination du diaporama.
– Demander aux élèves d'en choisir une ou deux chacun (selon des consignes différentes par exemple, selon les moments de la journée, sur des thèmes...) et d'enregistrer chaque photo choisie dans le dossier du diaporama (Bouton « Copier »).
Ainsi vous aurez votre dossier de diaporamas avec les photos choisies par les élèves.

Astuces :

Faites une sauvegarde au préalable de vos photos originales
Pour une utilisation en réseau (portables...), il est souhaite de redimensionner vos images à une taille raisonnable (800x600 pixels). Voir le tutoriel avec Photofiltre pour redimensionner un lot d'images.
Passez comme consigne qu'on ne peut enregistrer deux fois la même photo (si elle existe déjà dans le dossier, on en choisit une autre)
Une fois choisies, renommez vos photos dans un ordre voulu en commençant par 01-, 02-, 03-.... Ainsi elles seront diffusées dans l'ordre choisi par les numéros.

2) Diaporama personnalisé

Diaporama évolué from MATICE Vire on Vimeo.

Cette fois les photos seront agrémentées de commentaires rédigés par les élèves :
– description du lieu, du moment
– légende de type documentaire
– légende humoristique (faire parler un ou des personnages...)

Pour créer ces légendes, il suffit d'utiliser un logiciel accessible à tous : LibreOffice. Le module Dessin-Draw permet d'importer des images et d'ajouter du texte, des phylactères, des éléments supplémentaires...

Comment faire ? Proposition de scenario pédagogique.
– Imprimer les photos sous forme de pages de vignettes ou laisser les élèves les visualiser sur les ordinateurs et choisir selon le nom de l'image.
– Faire produire des légendes cohérentes et pertinentes avec l'image.
– Sur ordinateur, dans LibreOffice :

Changer le format de la page : Format / Page : Paysage
importer l'image : Insertion / Image / A partir du fichier,
Ajouter des éléments supplémentaires (texte, bulles, cadres...)
Exporter le résultat au format JPG : Fichier / Exporter / NomImage.JPG

Astuces :

Penser à placer l'image au format paysage (Format / Page : (o) Paysage )
Avant d'exporter, enregistrer le travail terminé au format LibreOffice pour une correction éventuelle ultérieure

3) Diaporama sonore

Diaporama exemple à venir

Il est aussi possible d'enrichir un diaporama avec une dimension sonore : commentaires audio ou musique, bruitages en rapport avec les images...

Comment faire ? Proposition de scenario pédagogique.

1) Préparer son diaporama (voir proposition 1 ou 2 ci-dessus)
2) Récolter les extraites sonores : enregistrer les élèves, extraire des musiques de CD ou les choisir depuis des sites de ressources de musique libre.
3) Enregistrer et retoucher les sons au format MP3 avec l'aide d'Audacity.
4) Organiser ses fichiers pour connaître à l'avance l'ordre des images et les sons associés.
La dernière partie est à effectuer par l'enseignant-e ou par élèves préalablement formés.
5) Utiliser un logiciel de Diaporama sonore comme « ffDiaporama » pour agencer vos images, textes, transitions ainsi que le temps affecté à chacun. De prise en main facile, ce logiciel libre et gratuit propose de nombreuses options, y compris la gestion de vidéos.
6) Exporter le diaporama créé au format vidéo MP4 : Générer le film / Système multimedia / Disque dur et passerelle multimedia / HD 720p ou supérieur
7) Le lire avec l'excellent lecteur multimédia VLC.

Tutoriel simple ffDiaporama

Tutoriel avancé ffDiaporama

Recycler des PC obsolètes avec ASRI Edu

Francois Audirac — 2015-03-03T23:02:00Z

Le système ASRI Edu propose une solution clef en main, 100% fonctionnelle pour des PC de 2004 (voir 2001 dans certains cas) et qui contient un nombre importants de logiciels éducatifs pré-installés.

Recyclez vos PC avec ASRI Edu from François Audirac on Vimeo.

Ce système peut s'utiliser à partir :
– d'un cédérom
– d'une clef USB
– du disque dur si vous souhaitez l'installer définitivement.

Si vous souhaitez l'installer vous pouvez procéder :
– à une installation rapide et complète à la place de l'ancien système. Il faudra au préalable recueillir l'autorisation du propriétaire du PC car cette installation SUPPRIME et remplace l'ancien système.
– à une installation complémentaire du système existant. Cette installation est possible, mais relativement technique puisqu'il faut faire co-exister deux systèmes sur la même machine.

Présentation d'ASRI Edu

Procédure d'installation simplifiée

Pour les élèves

Astuces

1. Si votre écran devient noir et que vous vous retrouver avec le symbole # qui attend une commande en voici quelques-unes utiles :
– halt : pour arrêter le système
– reboot : pour le redémarrer
– xwin : si vous voulez revoir apparaître votre bureau. En cas de problème, essayez avant la commande « xorgwizard » et acceptez les paramètres proposés par défaut avec « Entrée », puis au retour de l'écran noir, la commande « xwin ».

2. Si votre bureau est noir au démarrage mais que vous voyez tout de même la barre de menu en bas, suivez « Menu » -> « Session » -> « Actualisez l'affichage (serveur X) », pour voir apparaitre à nouveau votre bureau.

Outils ludo-éducatifs

Voici quelques logiciels présents sur le CD ainsi que les compétences et cycles associés.

Que faire avec Gcompris ?

Omnitux en élémentaire

Childsplay en maternelle

Pour aller plus loin

– Pages d'aide ASRI sur le site de l'ICEM
– Site officiel avec forum d'aide
– Ajouter de la synthèse vocale à OO4Kids

Sons et musiques libres

Francois Audirac — 2013-04-17T22:27:00Z

Comme pour les images, les sons ou musiques d'autrui sont des objets numériques de création soumis au droit d'auteur.
Rappel d'ordre général : "sur Internet, tout est interdit, sauf ce qui est autorisé ou e détails, tout ce que vous pouvez trouver sur Internet n'est ni copiable, ni autorisé à la réutilisation, même en classe, sauf si ceci est mentionné explicitement par l'auteur.

Mais...
Il existe des auteurs qui autorisent la reprise, la copie et même parfois la modification de leurs oeuvres, parfois sous conditions.

Quelques rappels sur les licences affichées :
* CC : Creative Commons = licence libre générique
* BY : by = obligation de mentionner l'auteur
* SA : Share Alike = partage de l'oeuvre produite sous les mêmes conditions
* NC : Non Commercial
* CC0 = Transfert au Domaine public. L'auteur original cède ses droits.
* DP = Domaine public. L'oeuvre est disponible pour tous sans restrictions.

– En savoir plus sur les licences

Adresses des banques de sons

– Soundsnap (en)
– Freesound (en)
– La Sonothèque (fr)
– PacDV pour utilisation de bruitages, ou doublage. Pas de re-mise à disposition pour téléchargement, uniquement pour usage complémentaire. (en)
– Sons wav sur Memoclic
– PachD (en)
– Shtooka, banque de mots de langue étrangère (fr)
– WavSource
– Universal Soundbank (fr)
– Sound Fishing quelques rares gratuits, payants sinon.
– Sound Bible (en)
– Find Sound (en) : vérifier pour chaque son, si sa réutilisation est possible
– Sound Gator (en) pour réutilisation dans vos projets.

Adresses de musiques libres

– Au bout du fil (fr)
– Free Loops en)
– Jamendo (fr)
– CCMixter (en)
– Dogmazic (fr)
– vimeo : variable, selon les morceaux proposés.

Free-EOS : un serveur vite, simple et bien

Francois Audirac — 2013-03-15T10:08:00Z

Il est parfois utile de vouloir organiser simplement un réseau d'école, tout en sécurisant les données de manière à ce que tout ne soit pas accessible pour tout le monde.

Des solutions libres existent et permettent de créer simplement un réseau d'école.

En voici une, appelée Free-EOS, qui une fois installée donnera entière satisfaction, pourvu qu'on lui ajoute un filtrage internet.

Des outils sont aussi présentés pour faciliter l'usage de clients windows.

Les documents joints sont diffusés sous Licence Creative Commons B-SA, sous réserve concernant les droits d'utilisations de certaines images (Logo Free-EOS).

Solution de filtrage optionnelle

Si vous le souhaitez, une solution de filtrage fonctionnelle a été ajoutée.Elle est en partie tirée du site de Spox qui propose de nombreuses ressources pour Free-EOS.

Elle comprend le système et les mises à jour automatiques. Un léger bug empêchait son fonctionnement.

Extraire l'archive ZIP et lancer le script install.sh joint. Il s'occupera du reste.
Attention, au redémarrage, une première mise à jour peut prendre un peu de temps de 3 à 15 minutes selon la puissance de votre machine.

PS : le fichier uninstall.sh joint sert à la désinstallation.

Images libres d'utilisation (mais pas de droit)

Francois Audirac — 2012-10-03T22:29:00Z

[*Comment agrémenter un site internet avec des images légalement réutilisables ?*]

Précautions d'usage

La publication d'images sur Internet suppose que les droits de celles-ci soient respectées. Ainsi si vous pouvez diffuser des images dont vous êtes l'auteur et ne portant pas atteinte au droit à l'image, ce n'est pas le cas des images qu'on trouve sur Internet. Ce n'est pas parce qu'elles sont facilement disponibles que vous avez le droit de les réutiliser !

Mentions légales

Voici donc une sélection de sites internet proposant des images librement réutilisables, sous réserve de mentionner le nom de leur auteur. Il suffit donc de préciser l'origine de ces images soit pour chacune d'elles, soit de manière générale dans les mentions légales de votre site pour pouvoir les y intégrer.

Dessins et Cliparts

L'ARASAAC (portail aragonais de la communication adaptée et augmentée) vous propose une banque de fichier (12 500 cliparts !) à télécharger et à installer sur votre ordinateur. Ces images sont disponibles en couleur ou en noir et blanc, et sont traduites en français.
http://www.catedu.es/arasaac/descargas.php#fr

– Picto (fr) : libre d'utilisation si usage pédagogique

– Clic images (fr) CRDP Dijon : en noir et blanc, classées par thèmes. Il est donc possible de les colorier avant de les diffuser.

– WPClipart (en) : dessins du domaine public.

– Icones Pro (fr) : icones disponibles (attention, images d'origines variables à mentionner)

– Openclipart (en) : gros site communautaire d'images libres.

Photos

– Banque d'Images Libres (fr) : BIL - photos classées par thèmes

– Albums CRDP Alsace (fr) : classées par thème, vérifier les droits pour chaque image avant réutilisation

– Wikimedia Commons, (fr-en) : vérifier les droits de réutilisation pour chaque image.

– Groupe « Photos pour l'école" » de Flickr

– Bibliothèque « AbulEdu Data », sélection d'images dignes d'intérêt pédagogique et classées par thèmes avec mots-clefs.
AbulEdu Data

Pour illustrer des sites internet

La navigation sur ces sites est moins aisée et leur usage est plutôt réservé aux adultes.

– Free Online Photos (fr) : attention aux commentaires douteux
– Le monde en images (fr) : beaucoup d'albums, fastidieux à utiliser
– Freemages (fr) : photos sous Licence CC et art libre, géolocalisées
– Flickr (fr-en) : Photos personnelles en CC-BY, classées par mots-clefs pas toujours fiable (contenu à vérifier)
– FreePhotoBank (en) : photos sous licence CC-BY
– PD Photo (en) : photos personnelles du domaine public
– Public Domain Photos (en) : 5000 photos de domaine public mais aussi d'autres à vendre (partenariat commercial)

Précisions sur les licences d'utilisation

Les licences sont des droits accordés par l'auteur à la réutilisation des ces travaux sous diverses conditions. Quelques licences les plus répandues :

– Creative Commons ou CC se déclinent en différents contrats et sont facilement repérables par leur logo :

CC-BY : Paternité (licence la plus souple)
CC-BY-SA : Paternite et Partage à l'identique de l'oeuvre modifiée
CC-BY-SA-NC : Idem que précédent mais pas d'utilisation commerciale

– Domaine public : l'auteur de l'image cède tous les droits, vous pouvez réutiliser sans conditions.

– GNU / GPL et Art Libre : droit de copier, transformer et diffuser comme les logiciels libres. Vous devez néanmoins citer l'auteur et diffuser l'oeuvre en respectant la même licence.

Modifications des images

Attention, si vous souhaitez modifier ces images, certaines sont réutilisables avec droit de modification, mais d'autres non. Consultez les droits relatifs à chaque image pour vérifier si vous pouvez les modifier.

Exercices multimedia avec Jclic

Francois Audirac — 2011-01-24T23:18:00Z

Comment concevoir des activités numériques interactives à partir d'un exerciseur ?

Jclic est un logiciel qui permet de concevoir des exercices et de les faire utiliser par les élèves.

Un peu de technique

Pour utiliser Jclic, il faut :
– un PC de moins de 10 ans (Windows, MacOs ou Linux)
– Java ou un programme sachant lire du java (java est en fait un langage, dans lequel est écrit Jclic). (Testez si java est installé sur votre ordinateur)
– Jclic installé pour pouvoir concevoir des activités.

télécharger jclic pour windows
télécharger jclic pour MacOs ou Linux

Présentation

Jclic est composé de :
– Jclic (Player) pour jouer les activités
– Jclic Auteur pour créer des activités

Parmi les activités classiques, on trouve :
– associations textes et images
– memory d'images ou de textes
– puzzles d'images
– mots croisés
– mots mêlés
– textes à compléter
– textes avec QCM
– associations images et images
et bien d'autres...

Jclic peut être utilisé sur des ordinateurs isolés à partir du Jclic Player ou bien directement en ligne depuis des sites Internet qui hébergent des activités Jclic.

Concevoir un projet Jclic

Créer un projet et le paramétrer (Fichier / Nouveau projet)
Ajouter des médias (images, sons...) dans la « Librairie média » du projet (Insérer / Nouveau média)
Créer une activité d'un type particulier et la paramétrer. (Parcourir chaque onglet) La tester (flèche verte |>).
Recommencer pour d'autres activités
Paramétrer la séquence (suite d'activités) et la tester
Enregistrer le projet en *.jclic.zip

Des tutoriels de référence

Jclic avec Framasoft

Manuel Jclic

Créer avec Jclic

Liste d'activités

Remarques d'ordre pédagogique

– Le champ d'activités est limité au réinvestissements de notions acquises, peu de phase de découverte ou de recherche
– La validation est plutôt systématique (par tatônnement), mais peut évoluer si le temps et les essais sont limités.
– Le contenu audio est une plus-value intéressante.
– L'exerciseur peut être utilisé comme une situation de remédiation, face à une difficulté.

Vers la conception de scenarios avec la classe

Si l'aspect technique peut être jugé trop complexe, des élèves peuvent tout de même concevoir des activités par groupe qui seront proposées à d'autres par la suite. Quelques exemples :
– QCM sur un thème travaillé en classe
– Mots croisés sur un champ lexical
– Closure (textes à trous) sur une compétence langagière (conjugaison...)
– Présentation d'un projet disciplinaire : présentation finale et diffusion de contenus (les planètes...) sous forme de situations de jeux.

Quelques ressources avec de nombreux exercices triés par cycle

– JClic.edu : http://jclic.clicapplic.net/ : portail francophone pour héberger ses activités
– JClic Besançon : http://missiontice.ac-besancon.fr/c... :
– JClic Olivier Tschanz : http://iai80ot.free.fr/jclic/ : possibilités de télécharger et d'installer sur les ordinateurs un pack d'activités classées par thèmes
– Clic Lire : http://cliclire.free.fr/ : activités d'aide à l'apprentissage de la lecture, proposées par Monique Moizan, enseignante spécialisée.

Mutualiser

Chaque activité Jclic est modifiable, si l'auteur en est d'accord, et peut être réutilisée, modifiée et à nouveau diffusée sous sa nouvelle forme.

– Partager et contribuer sur Jclic.edu selon la charte du site
– Partager du contenu libre de diffusion en respectant le droit d'auteur. Pensez à utiliser des images libres dont les auteurs ont autorisé la reproduction et modification.

Un exemple

Demonstration

Démonstrations à tester avec Jclic Player ou à modifier avec Jclic Auteur.
(Ne pas extraire le fichier zip pour l'utiliser, mais l'ouvrir avec une de ces applications)

Week-end libre dans l'Oise

Francois Audirac — 2010-03-08T23:41:17Z

Petit retour d'un week-end de février dans l'Oise.

A l'initiative de Oisux, le LUG de l'Oise, Scideralle a été invitée à présenter la solution qu'ils avaient commencé à découvrir avec AbulEduLive, lors des JD2L, Journées du Logiciel Libre à Beauvais.
On peut donc croire que ce biais a été pour une fois pris dans le bon sens et qu'ils ont découvert AbulEdu grâce à AbulEduLive.

Jean-Louis et moi-même avons donc été accueilli chaleureusement par l'équipe de Oisux, confortablement installé au centre de la spirale descendante de l'ASCA où AbulEdu avait un stand incontournable.

Une fois encore, à l'image des RMLL, l'organisation de cet événement était royal : électricité, réseau, tables, chaises, affichage, panneaux d'informations...
Tout y était bien orchestré, notamment par le président Marc Hépiègne et d'autres dont il ne me reste que le prénom que je n'écorcherais pas ici.

Mais au final, on retiendra que beaucoup de projets ont mis en évidence les manques : les moyens pour les pérenniser (je sais l'écrire maintenant) et soutenir ces développeurs/contributeurs qui portent ces projets à bout de bras.
Que ce soit dans l'aide au développement, le soutien moral, l'aide financière, la diffusion de l'information, ces personnes ont besoin de nous.

Alors, allons-y !

Souvenirs, souvenirs

Je retiendrai :
– l'accueil convivial de tous les organisateurs et leur volonté de nous mettre à l'aise dès l'arrivée
– la soirée à revoir la présentation à l'hotêl avec l'ami Jean-Louis
– toujours Jean-Louis, armé de son laser, tel Luke Skywalker, lutant dans les ténèbres intersidérales.
– la déconfiture de Damien lors de la critique de sa super clef USB : U-ludix destinée aux écoles (désolé).

En images

Le stand AbulEdu : un serveur, 3 clients et deux barbus	La clef USB bootable U-ludix
L'épicentre de la manifestation	Il n'y a qu'à suivre les flèches
Le beau projet d'OOo4Kids	Luke en tenue de scène

Les documents

Le diaporama présenté lors des deux conférences

Les sources du diaporama

Sous license CC-BY-SA

Conclusion

Des week-ends comme celui-là, on en redemande ! Allez, à l'année prochaine Oisux. Comptez sur nous.

Un vent de libre souffle à Vire

Francois Audirac — 2010-01-24T16:02:56Z

voici un petit point de la situation des écoles de Vire et environs.
Mis à jour du 29 janvier 2010 : école d'Aunay sur Odon

Ecoles du secteur de Vire équipées en logiciels libres

– La Graverie : une dizaine de postes récents avec AbulEduLive ainsi qu'un serveur Free-EOS en filtrage

– Vire - école André Malraux : Serveur Edutice et 10 postes en double boot Windows / clients légers sous Linux
– Vire - école St Exupéry : Serveur Edutice et 10 postes en double boot Windows / clients légers sous Linux
– Vire - école Jean Moulin : Serveur Edutice et 10 postes en double boot Windows / clients légers sous Linux
– Vire - école Le Colombier : Serveur Edutice et 10 postes en double boot Windows / clients légers sous Linux
– Aunay sur Odon - écoel élémentaire : 4 postes portables pour maitre spécialisé E (adaptation) installé en AbulEduLive.

Ecoles Numériques Rurales

– Le Bény-Bocage (6 classes) : Serveur AbulEdu, 10 portables en double boot Windows/Linux, 8 postes en clients légers sous Linux. Un poste AbulEduLive en maternelle.
– Montchamp (4 classes) : Serveur AbulEdu et 10 portables en simple boot Linux, ains iq
– Campagnolles (2 classes) : Serveur AbulEdu, 10 portables en double boot Windows/Linux en dix postes en clients légers sous Linux

– Roullours (5 classes) : serveur AbulEdu, 10 portables en double boot Windows/Linux
– Courson (2 classes) : A venir, serveur AbulEdu et 10 portables
– St Sever (5 classes) : A venir, serveur AbulEdu et 12 postes clients en double boot Windows / clients légers sous Linux
– Mesnil-Clinchamps (3 classes) : A venir, serveur AbulEdu et 8 postes en double boot windows / clients légers sous Linux, 10 portables en double boot sous Windows/Linux
– St Manvieu Bocage (2 classes) : A venir, serveur AbulEdu et 6 postes en clients légers sous Linux
– Champ du Boult (2 classes) : A venir, serveur AbulEdu et 3 postes en double boot Windows / clients légers sous Linux
– Landelles et Coupigny : A venir, serveur AbulEdu et 8 postes en double boot Windows / clients légers sous Linux.
– Caumont l'Eventé : A venir, serveur AbulEdu et 8 postes en double boot Windows / clients légers sous Linux.

Et bien d'autres à venir...